機(jī)械工程及自動化學(xué)院自動化工程專業(yè)聚焦國家智能制造戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)升級需求，正式啟動新一輪本科教學(xué)綜合改革計劃。此次改革以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實踐、重創(chuàng)新、促融合”為核心，旨在培養(yǎng)適應(yīng)未來工業(yè)4.0時代的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

改革方案突出課程體系優(yōu)化，在保留經(jīng)典控制理論、傳感器技術(shù)、PLC編程等核心課程的大幅增設(shè)了人工智能基礎(chǔ)、機(jī)器視覺、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)分析等前沿方向課程模塊，確保課程內(nèi)容與科技發(fā)展前沿同步。學(xué)院同時宣布，將與三家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)——華創(chuàng)精密、智控科技及新松機(jī)器人——共建聯(lián)合實驗室與校外實踐基地，實現(xiàn)從課程設(shè)計、項目實踐到畢業(yè)實習(xí)的全鏈條深度校企協(xié)同。

在教學(xué)模式上，學(xué)院將全面推行“項目驅(qū)動式”教學(xué)。學(xué)生從大二開始，即可進(jìn)入導(dǎo)師團(tuán)隊，參與真實的橫向課題或創(chuàng)新競賽項目。學(xué)院副院長李教授表示：“我們希望通過‘做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)’的模式，打破傳統(tǒng)課堂邊界，讓學(xué)生直面工程實際問題，錘煉解決復(fù)雜系統(tǒng)問題的能力。”

學(xué)院依托省級重點實驗室平臺，升級了“智能制造柔性生產(chǎn)線”與“工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成”兩大綜合實驗平臺，為學(xué)生提供了從感知、決策到執(zhí)行的全流程實踐環(huán)境。本學(xué)期，自動化工程專業(yè)還將首次開設(shè)“智能系統(tǒng)綜合設(shè)計”跨年級團(tuán)隊必修課，鼓勵高低年級學(xué)生組隊完成綜合性設(shè)計項目。

這一系列舉措獲得了在校學(xué)生與企業(yè)方的積極反響。大三學(xué)生王同學(xué)說：“新的課程和項目機(jī)會讓我們能更早接觸到行業(yè)真實技術(shù)棧，對未來就業(yè)和深造方向都更有把握。”合作企業(yè)代表智控科技人力資源總監(jiān)張女士也表示：“這種深度融合的培養(yǎng)模式，能極大縮短畢業(yè)生入職后的適應(yīng)期，我們期待吸納更多具備實戰(zhàn)經(jīng)驗和創(chuàng)新思維的專業(yè)人才。”

學(xué)院表示，此次改革是應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵布局，未來將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化專業(yè)特色，致力于將自動化工程專業(yè)建設(shè)成為國內(nèi)有重要影響力的一流工科專業(yè)，為制造強(qiáng)國戰(zhàn)略輸送更多卓越工程師。